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Registro Completo |
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Biblioteca(s): |
Embrapa Agroenergia; Embrapa Cerrados; Embrapa Unidades Centrais. |
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Data corrente: |
21/11/2022 |
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Data da última atualização: |
29/11/2022 |
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Tipo da produção científica: |
Artigo em Periódico Indexado |
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Autoria: |
KRAHL, L. L.; VALADARES, L. F.; SOUZA-SILVA, J. C.; MARCHI, G.; MARTINS, E. de S. |
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Afiliação: |
LUISE LOTTICI KRAHL, UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA; LEONARDO FONSECA VALADARES, CNPAE; JOSE CARLOS SOUSA SILVA, CPAC; GIULIANO MARCHI, CPAC; EDER DE SOUZA MARTINS, CPAC. |
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Título: |
Dissolution of silicate minerals and nutrient availability for corn grown successively. |
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Ano de publicação: |
2022 |
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Fonte/Imprenta: |
Pesquisa Agropecuária Brasileira, v. 57, e01467, 2022. |
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DOI: |
DOI: https://doi.org/10.1590/ S1678-3921.pab2022.v57.01467 |
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Idioma: |
Inglês |
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Notas: |
Título em português: Dissolução de minerais silicáticos e disponibilidade de nutrientes para milho cultivado sucessivamente. |
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Conteúdo: |
ABSTRACT - The objective of this work was to evaluate the nutrient availability for corn (Zea mays) grown successively in pure and ground biotite schist and biotite syenite rock samples. The rock powders were subjected to chemical, physical, and mineralogical characterization, and the availability of the
elements released to the plants was determined. Plant and rock materials were evaluated at the end of seven successive growth cycles. Biotite schist and biotite syenite provided nutrients - as K, Ca, Mg, Fe, and Mn - to the corn plants. The nutrients accumulated in plant tissues came mostly from minerals containing oxidizable Fe and Mn in their structure, such as biotite, chlorite, and clinopyroxene. The congruent dissolution of some of the fine particles of these minerals, solubilize elements, which may, then, be available to the plants.
RESUMO - O objetivo deste trabalho foi avaliar a disponibilidade de nutrientes para milho (Zea mays) cultivado sucessivamente em amostras das rochas puras e moídas biotita xisto e biotita sienito. Os pós das rochas foram submetidos à caracterização química, física e mineralógica, e a disponibilidade dos
elementos liberados para as plantas foi determinada. Os materiais de planta e rocha foram avaliados no final de sete ciclos sucessivos de cultivo. A
biotita xisto e a biotita sienito forneceram nutrientes - como K, Ca, Mg, Fe e Mn - para as plantas de milho. Os nutrientes acumulados no tecido das
plantas vieram de minerais contendo Fe e Mn oxidáveis em sua estrutura, tais como biotita, chlorita e clinopiroxênio. A dissolução congruente de algumas partículas finas dos minerais, solubiliza elementos que podem, então, ser disponibilizados para as plantas. MenosABSTRACT - The objective of this work was to evaluate the nutrient availability for corn (Zea mays) grown successively in pure and ground biotite schist and biotite syenite rock samples. The rock powders were subjected to chemical, physical, and mineralogical characterization, and the availability of the
elements released to the plants was determined. Plant and rock materials were evaluated at the end of seven successive growth cycles. Biotite schist and biotite syenite provided nutrients - as K, Ca, Mg, Fe, and Mn - to the corn plants. The nutrients accumulated in plant tissues came mostly from minerals containing oxidizable Fe and Mn in their structure, such as biotite, chlorite, and clinopyroxene. The congruent dissolution of some of the fine particles of these minerals, solubilize elements, which may, then, be available to the plants.
RESUMO - O objetivo deste trabalho foi avaliar a disponibilidade de nutrientes para milho (Zea mays) cultivado sucessivamente em amostras das rochas puras e moídas biotita xisto e biotita sienito. Os pós das rochas foram submetidos à caracterização química, física e mineralógica, e a disponibilidade dos
elementos liberados para as plantas foi determinada. Os materiais de planta e rocha foram avaliados no final de sete ciclos sucessivos de cultivo. A
biotita xisto e a biotita sienito forneceram nutrientes - como K, Ca, Mg, Fe e Mn - para as plantas de milho. Os nutrientes acumulados no tecido das
plantas vieram de minerais contendo Fe e Mn ... Mostrar Tudo |
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Palavras-Chave: |
Chlorita; Clinopiroxênio. |
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Thesagro: |
Milho; Rocha; Sistema de Cultivo; Xisto; Zea Mays. |
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Thesaurus Nal: |
Biotite; Chlorite (mineral); Corn; Nutrient availability; Silicate minerals. |
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Categoria do assunto: |
-- |
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URL: |
https://ainfo.cnptia.embrapa.br/digital/bitstream/doc/1148901/1/Dissolution-of-silicate.pdf
https://ainfo.cnptia.embrapa.br/digital/bitstream/doc/1148529/1/Dissolution-silicate-minerals-2022.pdf
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Marc: |
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Registro original: |
Embrapa Agroenergia (CNPAE) |
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Biblioteca |
ID |
Origem |
Tipo/Formato |
Classificação |
Cutter |
Registro |
Volume |
Status |
URL |
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Registro Completo
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Biblioteca(s): |
Embrapa Solos. |
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Data corrente: |
13/11/2009 |
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Data da última atualização: |
11/04/2022 |
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Tipo da produção científica: |
Artigo em Anais de Congresso |
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Autoria: |
COSTA, J. R. P. F. da; MACEDO, J. R. de; BRANDAO, E. S.; ZAMBERLAN, F. |
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Afiliação: |
JULIO ROBERTO PINTO F DA COSTA, CNPS; JOSE RONALDO DE MACEDO, CNPS; ELIZABETH SANTOS BRANDAO, CNPS; FABIO ZAMBERLAN, UFRJ. |
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Título: |
A pesquisa participativa enquanto método de estudo e intervenção não-invasiva na agricultura familiar. |
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Ano de publicação: |
2009 |
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Fonte/Imprenta: |
In: CONGRESSO LUSO-AFRO-BRASILEIRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS, 10., 2009, Braga. Sociedades desiguais e paradigmas em confronto: ciências sociais, tecnologia e comunicação: trabalho e organizações. Braga: Universidade do Minho, 2009. v. 2, p. 7-17. |
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Idioma: |
Português |
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Conteúdo: |
Em um estudo envolvendo comunidades rurais de agricultura familiar no Estado do Rio de Janeiro, Brasil, denominado Gestão Participativa da Microbacia do Rio São Domingos (GEPAR - MBH), realizado pela Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária - Embrapa, utilizou-se a metodologia de Pesquisa Participativa no trabalho com cinco vilas do Município de São José de Ubá. Almejava-se o desenvolvimento social e ambiental de forma não-invasiva, respeitando-se as tradições locais. Os bons resultados comprovaram a eficácia da metodologia, e o contato entre os pesquisadores e agricultores possibilitou um aprofundamento teórico-metodológico respaldado por intenso trabalho de campo. Nesse processo, observou-se a pertinência da sociologia compreensiva de Max Weber, da sociologia do conhecimento de Peter Berger e Thomas Luckmann, dos conceitos de comunidade e sociedade de Ferdinand Tönnies, além de outros autores da sociologia. Somaram-se a esses fundamentos as ideias do educador brasileiro Paulo Freire, principalmente seu conceito de "ser mais", que sumariza a busca do sujeito por uma melhor inserção social e qualidade de vida de forma conjunta com a busca de justiça social pela comunidade. No decorrer do trabalho nas vilas, buscou-se reforçar a sociabilidade cooperativa entre os diversos atores, criando-se estruturas organizacionais que propiciassem o associativismo e o empoderamento das comunidades, como o "Grupo Gestor", formado por agricultores. Sem negar os conflitos existentes em quaisquer grupos sociais, a pesquisa participativa demonstrou ser uma ferramenta de gestão das divergências em prol da busca do bem comum e do desenvolvimento comunitário. MenosEm um estudo envolvendo comunidades rurais de agricultura familiar no Estado do Rio de Janeiro, Brasil, denominado Gestão Participativa da Microbacia do Rio São Domingos (GEPAR - MBH), realizado pela Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária - Embrapa, utilizou-se a metodologia de Pesquisa Participativa no trabalho com cinco vilas do Município de São José de Ubá. Almejava-se o desenvolvimento social e ambiental de forma não-invasiva, respeitando-se as tradições locais. Os bons resultados comprovaram a eficácia da metodologia, e o contato entre os pesquisadores e agricultores possibilitou um aprofundamento teórico-metodológico respaldado por intenso trabalho de campo. Nesse processo, observou-se a pertinência da sociologia compreensiva de Max Weber, da sociologia do conhecimento de Peter Berger e Thomas Luckmann, dos conceitos de comunidade e sociedade de Ferdinand Tönnies, além de outros autores da sociologia. Somaram-se a esses fundamentos as ideias do educador brasileiro Paulo Freire, principalmente seu conceito de "ser mais", que sumariza a busca do sujeito por uma melhor inserção social e qualidade de vida de forma conjunta com a busca de justiça social pela comunidade. No decorrer do trabalho nas vilas, buscou-se reforçar a sociabilidade cooperativa entre os diversos atores, criando-se estruturas organizacionais que propiciassem o associativismo e o empoderamento das comunidades, como o "Grupo Gestor", formado por agricultores. Sem negar os conflitos existentes em qua... Mostrar Tudo |
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Palavras-Chave: |
Ciências sociais. |
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Thesagro: |
Agricultura Familiar; Sociologia. |
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Categoria do assunto: |
E Economia e Indústria Agrícola |
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URL: |
https://ainfo.cnptia.embrapa.br/digital/bitstream/doc/574678/1/A-pesquisa-participativa-enquanto-metodo-de-estudo-e-intervencao-nao-invasiva-2009.pdf
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Marc: |
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260 $aIn: CONGRESSO LUSO-AFRO-BRASILEIRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS, 10., 2009, Braga. Sociedades desiguais e paradigmas em confronto: ciências sociais, tecnologia e comunicação: trabalho e organizações. Braga: Universidade do Minho, 2009. v. 2, p. 7-17.$c2009
520 $aEm um estudo envolvendo comunidades rurais de agricultura familiar no Estado do Rio de Janeiro, Brasil, denominado Gestão Participativa da Microbacia do Rio São Domingos (GEPAR - MBH), realizado pela Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária - Embrapa, utilizou-se a metodologia de Pesquisa Participativa no trabalho com cinco vilas do Município de São José de Ubá. Almejava-se o desenvolvimento social e ambiental de forma não-invasiva, respeitando-se as tradições locais. Os bons resultados comprovaram a eficácia da metodologia, e o contato entre os pesquisadores e agricultores possibilitou um aprofundamento teórico-metodológico respaldado por intenso trabalho de campo. Nesse processo, observou-se a pertinência da sociologia compreensiva de Max Weber, da sociologia do conhecimento de Peter Berger e Thomas Luckmann, dos conceitos de comunidade e sociedade de Ferdinand Tönnies, além de outros autores da sociologia. Somaram-se a esses fundamentos as ideias do educador brasileiro Paulo Freire, principalmente seu conceito de "ser mais", que sumariza a busca do sujeito por uma melhor inserção social e qualidade de vida de forma conjunta com a busca de justiça social pela comunidade. No decorrer do trabalho nas vilas, buscou-se reforçar a sociabilidade cooperativa entre os diversos atores, criando-se estruturas organizacionais que propiciassem o associativismo e o empoderamento das comunidades, como o "Grupo Gestor", formado por agricultores. Sem negar os conflitos existentes em quaisquer grupos sociais, a pesquisa participativa demonstrou ser uma ferramenta de gestão das divergências em prol da busca do bem comum e do desenvolvimento comunitário.
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653 $aCiências sociais
700 1 $aMACEDO, J. R. de
700 1 $aBRANDAO, E. S.
700 1 $aZAMBERLAN, F.
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Registro original: |
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